proba bejegyzései

Tematikus foglalkozás A komponens Társadalmi felelősségvállalás. Az előző óra témájához kapcsolódva, figyelemfelkeltésként plakátokat készítettek, hogy felkeltsék a többi diák figyelmét és érdeklődését a siófoki kutyamenhely lakóinak támogatására. A menhely élelmiszert és takarókat kért, ezeket is beleszőtték a képekbe. A kész munkákat az iskolában jól látható helyekre tették ki Tematikus foglalkozás… Continue reading →

Tematikus foglalkozás B komponens: A foglalkozás témája környezetvédelem az EU-ban. A környezetbarát Shaun című játékot használták. https://europa.eu/kids-corner/index_hu.htm A játék lényege: A gazda elutazott. Segíts új, környezetbarát várost építeni a nagyváros kóbor állatainak! Ügyelj arra, hogy semmiben se szenvedjenek hiányt, és közben védd a környezetet. A játékot otthon is folytathatták. Travelogue… Continue reading →

Tematikus foglalkozás A komponens: Társadalmi felelősségvállalás. ENSZ emberi jogok nyilatkozata 2. jog: Nincs megkülönböztetés. Beszélgetés a témáról saját tapasztalatok, sérelmek megosztása. https://www.youtube.com/watch?v=abcePBM8On4 Tematikus foglalkozás B komponens: Környezetvédelmi plakát készítése. Páros munkában figyelemfelhívó plakátokat készítettek a gyerekek. Az elkészült munkákat egymásnak megmutatták, értékelték, a teljesítményt. Merry Christmas Az angol nyelvi foglalkozáson… Continue reading →

Tematikus foglalkozás A komponens: Társadalmi felelősségvállalás. Téma az NSZ emberi jogok nyilatkozata: Minden ember szabadnak születik. https://www.youtube.com/watch?v=FzaAysVb634 Beszélgettek a témáról, történelmi ismereteiket, filmélményeiket elevenítették fel. Tematikus foglalkozás B komponens: Téma: környezetvédelem az Európai Unióban. Újrahasznosítás, komposztálás, megújuló energiák. Saját tapasztalatok, ötletek összegyűjtése volt a feladat, kooperatív technikával, ötletforgó segítségével. Unser… Continue reading →

Az A komponens tematikus foglalkozásán az előző alkalommal készült plakátokat mutatták be. Érvelniük kellett a falusi vagy a városi élet mellett. Milyen előítélettel kell megküzdeni egy falusi gyereknek, és egy városinak? Hogyan tudjuk feloldani az előítéleteket? A tanulók szívesen beszélgettek a témáról. A B komponens tematikus foglalkozásán a fenntarthatóság fogalmával… Continue reading →

A komponens tematikus foglalkozásán a társadalmi felelősségvállalás témában Kiss László előadásának felelevenítése történt.  Az ott hallott fogalmakat áttekintették. Kooperatív technikával dolgoztak, a fogalmakat tartalmazó lapokat körbe adták, és mindenki ráírta, mit tud róla. Véleményt mondhattak az előadással kapcsolatosan, kiegészíthették saját ismereteik alapján. Az B komponens tematikus foglalkozásán a fenntarthatóság fogalmával ismerkedtek.… Continue reading →

Tematikus foglalkozás A komponens: Európa felfedezése történt online játék segítségével. Az eddig megismert játékok közül azzal játszhattak a gyerekek, amelyik a legjobban tetszett nekik Az ismétlés segítette az eddig tanultak rögzítését játékos formában. B komponens: Társadalmi felelősségvállalás. Mi az előnye a falusi életnek? Ki lakik falun? Milyen hátrányát látja a… Continue reading →

Tematikus foglalkozás A komponens: Testvériskola. A közös találkozó értékelése, közös élmények felidézése történt az órán. Egyenként szóbeli élménybeszámolót tartottak a kirándulás egy-egy részéről. Megbeszélték, mi az ami hasonló, különböző a két országban élő gyerekek életében megfigyelésük szerint. A gyerekeknek nagyon tetszettek a programok, különösen az állatkert. Leginkább mégis azt emelték… Continue reading →

Tematikus foglalkozás A komponens: Testvériskola. Készülődés a közös találkozóra. A találkozón előadandó produkciók gyakorlása. Versmondás, közös tánc, éneklés, ugróköteles gyakorlatok bemutatása. A jó hangulat fokozza a gyerekekben a várakozást a találkozóra. Tematikus foglalkozás B komponens: Európa felfedezése online játék segítségével. Kulturális Örökség Nyomában című játékkal az ókori, középkori emlékek mai… Continue reading →