proba bejegyzései
Nyári tábor 2018. – “A” komponens
2018.06.21-25 – Balatonszemes A projektben az „A” komponens 30 fő tanulója, 3 fő kísérő pedagógus, és 1 szülő vett részt Balatonszemesen egy 5 napos közművelődési, kulturális tematikájú bentlakásos táborban. A gyerekek a következő programokon vettek részt: 5 db dráma- és játékos foglalkozás tábori szakemberekkel, 5 db csoportos érzékenyítő beszélgetés a pedagógusok… Continue reading
Júniusi fotók
Májusi fotók
Heti foglalkozások 18.
Tematikus foglalkozás – A komponens A tematikus órán továbbra is az egészséges életmód a téma. Mi az a lelki egészség, miért fontos? Jól ismerjük-e magunkat? Önismereti játékokat játszottak. Beszélgettek a barátságról, családról. Rajzokat készítettek a családról vagy a barátokról. Tematikus foglalkozás – B komponens A nyári szünet előtti utolsó órán… Continue reading
Heti foglalkozások 17.
Tematikus foglalkozás – A komponens A tematikus órán folytatták az egészséges életmód témát. Miért fontosak a zöldségek a táplálkozásunkban? Milyen vitaminokat, ásványi anyagokat tartalmaznak? Találós kérdések zöldségekkel kapcsolatban. Zöldségek megszemélyesítése rajzban, milyen emberek lennének a zöldségek, ha megelevenednének? Tematikus foglalkozás – B komponens Az Európai Unió központja Brüsszel. Miről híres… Continue reading
Heti foglalkozások 16.
Tematikus foglalkozás – A komponens A tematikus órán folytatták az egészséges életmód témát. A testedzés, a sportolás fontosságát emelték ki. Mit jelent egy ember életében a sport? A csapatjáték szerepéről beszéltek a barátságok kialakítása szempontjából. Fogójátékot tanultak és játszottak. A játék során figyelniük kellett a játékszabályok pontos betartására, egymásra, erősödött… Continue reading
Előadás: Érzékenyítő tréning
Előadás: Érzékenyítő tréning
Június 6-án Újvári Gábor és Komlóczi Zoltán, az Apolló Kulturális Egyesület drámapedagógus, rendező szakemberei látogattak el hozzánk. Fergeteges drámajátékos foglalkozást tartottak diákjainknak. Már a bemutatkozás is játékosan történt, mindenki mutatott egy mozdulatot a neve mellé, amit a többieknek le kellett utánozniuk. Utána „elmentek az erdőbe fát vágni”, szöveggel, mozgással adták… Continue reading