proba bejegyzései

A programot a Föld napja, április 22-e alkalmából szerveztük. A célunk az volt, hogy gyerekek figyelmét felhívjuk erre a jeles napra, saját élményeken keresztül tapasztalják meg a természet egységét. Lássák, hogy a legkisebb élőlénynek is helye, és szerepe van a Föld életében. Érezzék át, milyen nagy felelőssége van az embernek… Continue reading →

Tematikus foglalkozás – A komponens A tematikus órán Föld napja program „elektronikus” feldolgozása történt.  A kiránduláson készült fotók segítségével páros munkában power point bemutatók készültek az informatika teremben. Nagyon ügyesen és lelkesen dolgoztak a gyerekek, sikerült élményekben gazdag beszámolókat készíteni. Az idő rövidsége miatt az elkészült munkák megtekintése a következő… Continue reading →

Tematikus foglalkozás (“A” komponens) A tematikus órán a társadalmi felelősségvállalás volt a téma. Mit is jelent ez? A hét végén a Föld napja alkalmából tett pacsmagi kirándulást idézték fel.  A megszerzett ismeretek rendszerezése, a legkedvesebb élmények megosztása után megbeszélték, hogyan is működik a társadalmi felelősségvállalás a természetvédelmi területen. Végül rajzos… Continue reading →

Tematikus foglalkozás (“A” komponens) A tematikus órán a gyerekeknek fel kellett idézni, hogy hol, kinek és miben segítettek, önkénteskedtek utoljára. Ezt az esetet mesélték el egymásnak.  Egymás példáiból levonták az esetleges tanulságot, esetleg jobb megoldási lehetőséget javasoltak. Nehéz a tanulóknak megkülönböztetni a kérésre segítés és a kérés nélkül, önként segítés… Continue reading →

Tematikus foglalkozás (“A” komponens) A tematikus óra témája szituációs játékok, önkéntesség a mindennapokban. Csoportokban különböző élethelyzeteket jelenítettek meg, melyben önként segíthetünk embertársainkon. A gyerekekhez közel álló szituációkat, mint például beteg iskolatársnak elvinni a leckét, nagyon ügyesen, jó kedvvel játszották el.  Az “előadásokat” a többiek értékelték egyrészt az előadás, másrészt az… Continue reading →

Tematikus foglalkozás (“A” komponens) A tematikus foglalkozásokon Kiss László előadását dolgozták fel. A programon elhangzottakat elevenítették fel, részleteket játszottak újra a DVD-ről. Meglevő ismereteikből további kiegészítések hangoztak el az adott témarészhez. A kevésbé ismert fogalmakat, mint pl. nemzetközi szervezetek, megbeszélték. Tematikus foglalkozás (“B” komponens) 8. foglalkozás: A tagországok zászlóival ismerkedtek… Continue reading →