Heti foglalkozások 21.

Tematikus foglalkozás A komponens: Testvériskolánk települése: Kishegyes. Mit tudunk a faluról? Elhelyezkedése, történelme, híres szülöttei. TOTO megoldása páros munkában. Tematikus foglalkozás B komponens: Belgium megismerése. Egy számunkra kevésbé ismert ország felfedezése. Az ország földrajzi elhelyezkedése, tájegységei. Elektronikus tabló készítése az országról. Daily routine Az angol nyelvi foglalkozáson feladatlapot töltöttek ki… Continue reading

Heti foglalkozások 20.

Tematikus foglalkozás A komponens: Testvériskola megismerése. A nyári találkozást elevenítették fel az események felidézése, képek nézegetése segítségével. Szempont volt, mit tudtak meg a szerb gyerekektől a testvériskoláról, mi volt számukra velük kapcsolatban a legérdekesebb. Tartják-e a kapcsolatot? Ha igen, hogyan? Tematikus foglalkozás B komponens: Luxemburg megismerése volt a feladat, egy… Continue reading

Heti foglalkozások 19.

Tematikus óra A komponens: Egészséges életmód témakör. Mi történt a nyáron? Hogyan töltődtek fel testileg és lelkileg. Miképpen ápolták a barátságokat a nyáron. Sikerült-e és hogyan, vigyázniuk testi épségünkre? Tematikus óra B komponens: A tavalyi évben tanultakat elevenítették fel. Bemutatták a nyári élményeket, különös tekintettel azokra, akik valamiképpen kapcsolatba kerültek… Continue reading

Személyes találkozó 2. – A komponens

Személyes találkozó 2. – 2018.06.26-27. – Keszthely Kora reggel autóbusszal indultak a gyerekeke Keszthelyre, hogy ott találkozhassanak a testvériskola diákjaival és tanáraival. A kis csapat izgatottan várta a nagy találkozást és az előttük álló kalandokat. Az első megálló a 18. századi barokk Festetics-kastély impozáns kertje volt, ahol találkoztak a testvériskola… Continue reading

Személyes találkozó 1. – A komponens

Személyes találkozó 1. – 2018.06.19-20. – Balatonboglár A projektbe bevont diákok és pedagógustársak a reggeli órákban indultak az autóbuszos balatonboglári kirándulásra, hogy találkozhassanak a testvériskola diákjaival. A korai indulás ellenére a gyerekek izgatottan várták az újabb balatoni utazást, hisz a legtöbbjük csak ilyen alkalmakkor hagyja el a települést. Nem kellett… Continue reading

Nyári tábor 2018. – “A” komponens

2018.06.21-25 – Balatonszemes A projektben az „A” komponens 30 fő tanulója, 3 fő kísérő pedagógus, és 1 szülő vett részt Balatonszemesen egy 5 napos közművelődési, kulturális tematikájú bentlakásos táborban. A gyerekek a következő programokon vettek részt: 5 db dráma- és játékos foglalkozás tábori szakemberekkel, 5 db csoportos érzékenyítő beszélgetés a pedagógusok… Continue reading

Heti foglalkozások 18.

Tematikus foglalkozás – A komponens A tematikus órán továbbra is az egészséges életmód a téma. Mi az a lelki egészség, miért fontos? Jól ismerjük-e magunkat? Önismereti játékokat játszottak. Beszélgettek a barátságról, családról. Rajzokat készítettek a családról vagy a barátokról. Tematikus foglalkozás – B komponens A nyári szünet előtti utolsó órán… Continue reading

Heti foglalkozások 17.

Tematikus foglalkozás – A komponens A tematikus órán folytatták az egészséges életmód témát. Miért fontosak a zöldségek a táplálkozásunkban? Milyen vitaminokat, ásványi anyagokat tartalmaznak? Találós kérdések zöldségekkel kapcsolatban. Zöldségek megszemélyesítése rajzban, milyen emberek lennének a zöldségek, ha megelevenednének? Tematikus foglalkozás – B komponens Az Európai Unió központja Brüsszel. Miről híres… Continue reading

Heti foglalkozások 16.

Tematikus foglalkozás – A komponens A tematikus órán folytatták az egészséges életmód témát. A testedzés, a sportolás fontosságát emelték ki. Mit jelent egy ember életében a sport? A csapatjáték szerepéről beszéltek a barátságok kialakítása szempontjából. Fogójátékot tanultak és játszottak. A játék során figyelniük kellett a játékszabályok pontos betartására, egymásra, erősödött… Continue reading

Előadás: Érzékenyítő tréning

Június 6-án Újvári Gábor és Komlóczi Zoltán, az Apolló Kulturális Egyesület drámapedagógus, rendező szakemberei látogattak el hozzánk. Fergeteges drámajátékos foglalkozást tartottak diákjainknak. Már a bemutatkozás is játékosan történt, mindenki mutatott egy mozdulatot a neve mellé, amit a többieknek le kellett utánozniuk. Utána „elmentek az erdőbe fát vágni”, szöveggel, mozgással adták… Continue reading