2019. május 22-én érzékenyítő tréningen vehetett részt a B komponensbe tartozó 20 diák. A játékos csoportmunka a mostani alkalommal is nagyon jól sikerült, felélénkítette, megmozgatta a diákokat. A bemutatkozó játék, amiben a nevüket kellett mondani és hozzá egy legjobb tulajdonságot, még elég félénken zajlott. Nem mindenki mert, vagy tudott legjobb… Continue reading
A tematikus A foglalkozáson Reflexiót végeztek az éves feladatokra. Beszélgettek az év eseményeiről. Közösségépítő játékokat, sorversenyeket, fogócskákat játszottak. A tematikus B foglalkozáson játékos összefoglaló óra volt az anyag. Activity segítségével átismételték az év során előforduló fogalmakat Happy Holidays! Games Az angol nyelvi foglalkozáson a diákok csoportokat és játékot választottak. Activity,… Continue reading
A tematikus A foglalkozáson játszottak az interneten. Az Európai Unió honlapján található Shaun a bárány című játék keretében, különböző környezeti válságokat kellett megoldani az állatok megmentése érdekében. Ezen a foglalkozáson azt tanultuk meg, hogy lehet szelektív hulladékgyűjtésből pénzt szerezni, és hogyan lehet azt jó dolgokra felhasználni. A gyerekek az iskolai… Continue reading
A tematikus A foglalkozáson: Játék az interneten. Az Európai Unió honlapján található Shaun a bárány című játék keretében különböző környezeti válságokat kellett megoldaniuk az állatok megmentése érdekében. Ezen a foglalkozáson a rovarirtó szerek káros hatásával foglalkoztak. A játékban szelektív hulladékgyűjtés után a felhalmozott nyersanyagokból „rovarszállót” és méhkaptárakat kellett építeni. A… Continue reading
A tematikus A foglalkozáson: Internetes játék segítségével felhívjuk a gyerekek figyelmét arra, hogyan küzd az Európai Unió a környezetünk megóvása érdekében. Ebben a feladatban az autómentes közlekedés a téma. A gyerekeket a kerékpárral való közlekedésre ösztönzi. A játék a következő linken található: http://ec.europa.eu/environment/sustainableshaun/game_hu.htm A tematikus B foglalkozáson: Az Európai Unió… Continue reading
A tematikus A foglalkozáson: Játék az interneten. Az Európai Unió honlapján található Shaun a bárány című játék keretében, különböző környezeti válságokat kell megoldani az állatok megmentése érdekében. Ezen a foglalkozáson az élelemhiánnyal foglalkoztunk. A játékban szelektív hulladékgyűjtés után a felhalmozott nyersanyagokból fóliasátrakat kellett építeni. A gyerekek az iskolai tableteken játszottak.… Continue reading
A tematikus A foglalkozáson: Játék az interneten. Az Európai Unió honlapján található Shaun a bárány című játék keretében különböző környezeti válságokat kellett megoldani az állatok megmentése érdekében. Ezen a foglalkozáson az energiaválsággal foglalkoztak. A játékban szelektív hulladékgyűjtés után a felhalmozott nyersanyagokból szélerőműveket kellett építeni. A gyerekek az iskolai tableteken játszottak.… Continue reading
Tarány Tamás koncert 2019.05.10-én az X-Faktorban megismert énekes, Tarány Tamás látogatott el iskolánkba. A koncertet a nagy érdeklődésre való tekintettel a Művelődési Központ színháztermében tartottuk, így szinte az egész felső tagozatunk, valamint egy alsós osztály is részt vehetett a programon. Az előadó angol és magyar nyelvű dalokkal is készült, olyan… Continue reading
Tematikus foglalkozás “A” komponens : Megújuló energiaforrások, plakátkészítés volt a téma. Csoportokban egy-egy témát kaptak, majd plakátokon hívták fel társaik figyelmét, arra, hogyan is hasznosítják a világon a megújuló energiaforrásokat. Pozitív és negatív vélemények egyaránt megjelenhettek a rajzokon. Tematikus foglalkozás “B” komponens : Emberi jogok ismerete téma folytatása. A 20-tól 25. emberi jog videóinak… Continue reading
Tematikus foglalkozás “A” komponens: Felkészülés a Föld napja társadalmi felelősségvállalás programra. Kutakodás az interneten a megújuló energiaforrások után. Páros munkában dolgozták fel a különböző területeket, majd megosztották a többiekkel az eredményeket. Tematikus foglalkozás – “B” komponens: 19. jog a Kifejezés szabadsága témakörének feldolgozása. Képzőművészeti alkotásokat tekintettek meg, beszélgettek a mondanivalójukról. Első sorban… Continue reading
